因應數位化與行動裝置的普及，網頁程式設計已成為一種重要技能，尤其是不受螢幕尺寸差異干擾瀏覽體驗的響應式網頁設計。然而，鮮少研究探討如何透過數位輔具提升學生此一技能，本研究設計了一款能夠在不同裝置預覽…

在本論文中，研究者提出一個結合知識表格心智工具之合作遊戲學習環境，以幫助學生分享及組織其在遊戲過程中獲得的知識。為了評估此學習模式對於學生的學習效益，本研究以小學自然科課程進行一個實驗，用以檢驗結合…

近年來，許多研究發現，遊戲具備娛樂的特性，若將之妥善應用於教學場域中，可提升學生的學習動機。學者指出，數位遊戲具有提昇教學成效的潛力；同時，也有學者指出，由設計中學習的模式可以幫助學生重新組織知識，…

在網路學習環境中，如何評量學生的學習狀態，並給予適當的回饋，是一個很重要的議題。雙層次測驗 (two-tier test) 被學者認為是一種有效的評量與回饋策略，有助於確認學生對於學習內容的瞭解程度…

近年來，翻轉學習的模式已逐漸受到重視，並且應用到各個教學領域。許多學者指出，良好的翻轉學習活動設計，不只有助於提供學習成就，更有效促進師生與同儕互動，以及提升學生高層次思考的潛力。然而，學者也指出，…

隨著資訊科技的發展與普及，如何提昇學生的電腦程式設計能力已成為重要且富挑戰性的議題。本研究嘗試以概念構圖導入電腦程式課程，配合問題解決策略來強化學生的邏輯思考，進而改善其學習成就。本研究以scrat…

STEM是二十一世紀重要的教育目標。STEM的主要目的在讓學生應用跨領域的知識來解決問題，以促進其高層次思考。然而，在這樣需要高自主的學習活動中，學生可能因缺乏自律能力，而無法有效地進行學習目標及過…

為了提高國際競爭力，學習第二語言已成為重要的趨勢。在語言學習過程，詞彙是重要的基礎；許多學生往往由於詞彙學習成效不佳，影響語言的學習成果，甚至於失去對語文的學習興趣。學者指出，透過遊戲來學習語言，可…

英語溝通能力被視為是二十一世紀中需具備之基本能力。一般而言，語言的學習可分為聽說讀寫四項基本技能，但就語言的實際應用層面而言，「聽說」能力才是實際能夠運用語言來溝通與表達的關鍵。在學習語言之中，最能…